學習不中斷！規劃建置數位學習平台網站的3個步驟

如何規劃數位學習平台網站？主要有哪三種教學平台經營模式？數位教材可在網頁當中以哪些形式呈現？數位學習平台網站有哪些常見的功能？這些網站功能如何應用？

疫情過後線上遠距教學變成熱門的學習模式，數位學習(E-learning)平台網站建置的需求逐漸提高。本文列出規劃建置數位學習平台的3個步驟，協助您構思、企劃數位學習平台。
 

步驟一：彙整數位教材文案、呈現形式

建構數位學習平台的第一步是整理、確認教材內容在網站平台上呈現的形式。網站可呈現的教材內容形式主要有以下四種：
 

文字、靜態圖片、動態圖片

文字與圖片是構成教材的基本要素，與一般紙本教材最大的不同是網站可支援顯示動態圖片(GIF格式)，比起靜態圖片更能幫助學生理解，如簡諧運動的圓周投影、伏打電池電流與離子運動方向、行星逆行現象解釋。

數位影片

若您有數位影片想作為平台教材的一部分，因影片較耗網站主機資源，建議先把影片上傳至影音串流平台(如Youtube、Vimeo)再內嵌回網站內，此作法目的是降低主機流量、主機系統負擔。再根據該課程教材是否公開，於平台內設定影片是否公開或僅限知道連結的人才可瀏覽。
 

互動式數據資料圖表

比起一般實體書本的靜態圖片式數據資料圖表，網站多了「即時互動」的方式呈現，由使用者自行設定篩選條件，再由程式呼叫對應資料即時呈現數據資料圖表，常見的圖表如折線圖、長條圖、圓餅圖都可以做成互動式數據圖表資料，其他呈現形式還有世界地圖、雷達圖、流程圖等。  

互動式3D模型瀏覽

要介紹空間、結構構成如幾何學、化學鍵與分子模型，則可考慮互動式3D模型。3D模型可由使用者自行操作欲觀看的視角，但製作過程較麻煩，需要先用軟體建模並輸出成靜態圖片，最後再將輸出的靜態圖片上傳至網站特定程式內。使用者瀏覽互動式3D模型的視覺順暢度將取決於輸出模型圖片的張數，張數越多畫面越流暢，以下範例網址為介紹甲烷分子、化學鍵模型：

範例網址：互動式3D甲烷分子模型  (提醒您網站將另開新視窗)

整理完數位教材文案需要呈現的形式後，網頁設計公司會根據您的需求協助規劃教材文案新增、維護、網頁後台管理方式。

 

步驟二：決定數位學習平台網站經營模式

數位學習平台經營模式主要分為以下三種：
 

1.完全公開、免費使用

所有使用者皆可在網站內閱讀教材、測驗、線上學習，無須繳納任何使用費用。此類型教學平台通常由政府機構、博物館、學術研究等單位經費支持。
 

2.免費或付費會員制

會員制的數位學習平台是常見的做法，並分為免費、付費使用兩種營運模式，其中付費使用又可依照收費多寡提供會員不同的功能服務，或依照選購的課程收費。
 

3.學校、補習班等教育機構單位的完全封閉模式

此模式通常不開放外部使用者使用，而是由學校、補習班等教育機構直接創建帳號和密碼給學生、學員使用，收費標準也由教育機構自行決定。

決定數位學習平台網站經營模式後，接著就要根據模式、需求規劃平台網站的功能。

 

第三步：數位學習平台網站功能規劃、應用

以下列出常見的數位學習平台網站功能及簡介：
 

會員(學員)專區

若您的數位學習平台網站採用會員制或學校補習班教育機構單位使用的完全封閉模式，就一定需要有會員(學員)功能，主要目的是提供帳號、密碼供會員(學生)或老師登入。利用帳號紀錄的方式，由系統記錄學生學習歷程記錄、線上測驗結果；老師帳號登入後可在平台線上編輯教材、作業批改、線上出題等功能。
 

操作指南

針對初次進入數位學習平台系統的使用者可提供介面操作指南功能，透過此設計大致介紹系統擁有的功能、介面操作方式，能夠快速幫助初學者上手，如以下範例：
範例網址：https://teach-orange.com/ (提醒您網站將另開新視窗，若您先前已經瀏覽過該網站則不會顯示操作指南，如想觀看操作指南介面效果建議使用瀏覽器的無痕模式)

 

學習歷程記錄

為了幫助老師了解學生們的學習狀況，系統平台可以加入學習歷程紀錄的功能，可記錄學生已完成學習的單元、測驗結果等資料。本功能務必搭配會員功能系統才能記錄各學員的學習歷程。
 

遠距視訊教學

線上遠距教學是疫情後非常盛行的學習模式，但視訊流量需佔用較大的主機資源、頻寬，目前坊間已經有許多線上免費視訊軟體，如Google Meet、Zoom、Skype。如果沒有足夠的主機資源、頻寬預算，建議可直接採用其他平台既有的服務達成遠距視訊教學。網站平台端可先透過會員權限，由老師或網站管理員建立線上會議室(教室)連結，再提供給學生進入。
 

作業上傳

作業上傳的功能也需搭配會員功能，由老師設定作業內容、繳交時間期限、上傳格式限制等。學生上傳完畢後，老師再透過管理帳號下載、批改學生作業。
 

線上測驗

線上測驗是數位學習網站常見的功能，不僅供學生檢測學習成果、也可讓老師了解學生學習狀況。測驗功能可設定答題時間、題型設定(是非題、選擇題、簡答題)、系統隨機出題等。老師也可透過教師帳號進入平台系統出題、建立題庫。線上測驗功能非常多元，建議先把需求彙整後再一併與網頁設計公司討論。
 

問卷調查

問卷調查功能可用來調查學生對老師教學的反饋，也可用於對系統使用滿意度調查。答題形式可設計成與傳統紙本問卷一樣非常滿意、滿意、普通、不滿意、非常不滿意，或是簡答題。
 

平台公告訊息通知

本功能可針對平台使用者發佈重要公告通知，以蓋板燈箱的形式供使用者閱讀。也可依照會員身分顯示通知，如所有使用者、老師、學員等。如以下範例：

其他可能的通知方式還有手機簡訊、LINE通知型訊息。
 

平台會員帳號管理(學員、學生、教師帳號)

若您有既有學員(學生)、教師帳號想要匯入新創數位學習平台，可以先將資料整理成Excel格式，並將欄位資料告知網頁設計公司，平台開發完成後就可以利用Excel格式一次大量匯入節省時間。
 

資料統計、分析

統計學生學習狀況也是數位學習平台常見的功能，透過系統分析學生線上測驗答題結果、成績分佈統計、作業繳交率、教學回饋問卷、答題狀況等。


很多課程都能以數位E化學習的方式呈現，但每種課程需求不盡相同，本文無法針對各類課程逐一說明，僅列出大致思考規劃的方向。若閱讀完本文仍對數位課程學習規劃仍需我們的協助，或想諮詢其它數位學習平台網站客製化功能，歡迎與參柒設計專業網頁設計團隊諮詢討論！